文前
作者:共青团中央网络影视中心主编   |  字数:863  |  更新时间:2015-07-31 13:41:38  |  分类:

儿童教育

平等是人们尽心竭力追求的目标,也是人类的终极理想之一。自从人类诞生的那一日起,每一个人都在为此奋斗着。

那么,什么是平等呢?平等是人和人之间的一种关系、人对人的一种态度。现代人普遍认为,人和人之间的平等,不是指物质上的“相等”或“平均”,而是在精神上互相理解,互相尊重。

不过,这只是一种比较空泛的说法,具体的平等是什么呢?数千年来,“人人生而平等”是响亮的口号,人们对此没有多大异议。而更为明显的是,平等不可能是绝对的,只能是相对的。什么才算平等,人们需要哪些方面的平等,都是有着社会的、历史的差别。一般来说,“人生而平等”是指享有权利的平等,并不斤斤计较。

历史地来看,人们在何为平等、应否追求平等这样的问题上并不存在多大分歧,困扰、纠缠人们的倒是与此相对的不平等问题。可以说,平等的问题也是由不平等的事实引出来的。人们注目不平等这一事实,力图找出不平等的起源和消除的途径,这也是许多仁人志士所终身致力的事业。

在现实生活中,平等始终与正义紧密相连。在没有实现绝对平等的今天,没有正义,就没有平等。何为正义?柏拉图认为:“各尽其职就是正义”,乌尔比安认为:“正义就是给每个人以应有权利的稳定的永恒的意义”,凯尔森认为:“正义是一种主观的价值判断”,也有人认为正义就是权利和义务的对等。

很明显,真理与谬误、是和非是事实问题,平等与正义则是伦理、法律、道德问题。作为一个伦理、法律和道德的问题,平等和正义有时候在强权、金钱或其他什么面前显得软弱无力,这也是数千年来困扰人们的问题。

虽然时间已经来到了21世纪,但是现实中还会看到很多事实上的不平等,会见到平等的原则被权力所践踏。就此看来,不平等仍然是人们所应致力消除的痼疾,平等仍是人们应积极追求的目标。好在历史的大趋势不容逆转,平等与正义虽或在一时、一地受遏,但却从未被全面战胜,这也正是人类的希望所在。

也正因为如此,我们组织编写了这本倡导青少年培育社会主义核心价值观的故事·平等篇,让广大的青少年朋友从小树立平等价值观,追求平等,维护平等,继而在社会上实现普遍的平等。

 
按“键盘左键←”返回上一章   按“键盘右键→”进入下一章   按“空格键”向下滚动