宝宝的健康成长不仅需要细腻的母爱，更离不开粗线条的父爱。这两种爱，对宝宝而言，如同空气和水，必不可少。而且，父爱有它独特的魅力和力量。爸爸能够以其特有的男性特征，如坚毅、果断、独立性、进取性、合作性来影响宝宝；爸爸还可以通过鼓励孩子尝试新鲜的游戏，勇敢探索，建立独立克服困难的意识，更好地促进孩子身体、智能、性格的发展；爸爸的严格要求还能让宝宝学会审视自己的行为，学会承担责任，宝宝也会更好地从爸爸那里观察、模仿男性的语言和行为，日渐表现出男子汉的气概。爸爸不要做甩手掌柜

爸爸又到了晚上九点才回家，叮当已经洗完澡在床上躺着玩，他手中拿的是一个小冲锋枪，叮当显得很无聊地把玩着。爸爸进门后没有做声，静静地看着宝贝儿子的每一个动作。

叮当玩着玩着，忽然看见了爸爸，开始似乎没有反应过来，呆了一下才咧开小嘴，轻轻地喊了声：“爸爸。”

爸爸望着可爱的儿子，心里十分内疚。这些日子单位的杂事太多，经常加班，陪儿子的时间越来越少了。特别是最近一个月，有时甚至两三天都见不到儿子。这不，儿子看他的眼神都有点陌生了。他甚至不清楚儿子这几天又学会了哪些词语，明白了哪些道理。

这时，妈妈推门进来了。叮当马上扔掉玩具，扑进了妈妈的怀里，腻得就像一块蛋糕。妈妈抚着宝宝的头，叹口气说：“你在儿子心里，已经可有可无了。”

说到这里，我们的问题就出来了：在男孩的成长过程中，爸爸的作用至关重要，千万不要以工作为借口，推托教育宝宝的责任。

其实，当宝宝出现喜欢缠着妈妈，不要爸爸的情形时，我们也不要急着责备。这正是由于爸爸平时疏忽了对宝宝的关心和照顾，他表现出的一种抗议反应。爸爸要改善父子之间的亲子关系，最好每天花些时间陪孩子一起玩，和他聊天，讲故事给孩子听，了解孩子心里的想法，也让他更了解爸爸对他的爱。

爸爸不能淡出家庭教育

宝宝从出生到进入青少年期前，可能是父母唯一能有充足的时间陪他、建立亲密的亲子关系的时候。如果错过，当孩子慢慢长大，有了自己的世界，父母想陪他也许连机会都没有了。

对男孩来说，这段时间爸爸的教育更是会影响他的终生。但事实上，往往在孩子最需要父爱的这个阶段，爸爸却常常为了事业、为了赚钱，而用掉了所有的精神和时间，没有时间陪孩子，这成为扼杀亲子关系的罪魁祸首。

爸爸满脑子都是工作和生意，只能坐在办公室拿出儿子的照片看上那么一小会儿，这对亲子教育来说，是没有任何作用的。

渐渐地，当爸爸发现自己在孩子的心中，似乎不被重视，孩子与自己不亲时，想要弥补往往需要花相当长的一段时间，并费尽心思来引导，这对爸爸和孩子都将会是一种可怕的煎熬。

宝宝在１岁以前就已经会认人了，时常出现在他面前、时常抱他、陪他说话的人，即使不是妈妈，都会成为他依赖的对象。而且，这时谁陪他的时间最多，谁对他的性格影响就会最大。在这个阶段，爸爸要多参与陪伴孩子的游戏活动，有意识地向宝宝灌输男子汉的思维方式，培养他坚强的性格，以利于他的健康成长。

男孩更容易受爸爸的影响

大部分情况下，妈妈是教养孩子的“顶梁柱”，但是这并不意味着，爸爸在婴幼儿的成长中不重要。特别是对于男孩来说，爸爸陪伴他的时间虽然少于妈妈，但作用却要超过妈妈。

像叮当的爸爸，事业繁忙的他淡出了家庭教育，客观上却造就了宝宝不喜说话、不爱交往的性格倾向，见到男孩子就害羞，看到生人就害怕，只想待在家里，默默地自己摆弄玩具。

我们说，这里面是埋藏有儿童自闭症的苗头的，如果不及时纠正，很难说不会影响叮当的将来。

研究发现，爸爸参与家庭教育对孩子的性格发展和社会性发展具有重要的意义。与爸爸相处，孩子的活动倾向于大肌肉运动，情绪更加开放、泼辣，思维更富有挑战，孩子体验着与妈妈风格不同的另一个多彩世界。因此，爸爸不要闲置了自己的教育能量，与孩子的进一步发展失之交臂。

给爸爸的建议：

１．不要把“工作太忙”当成借口，进而心安理得，每周都要努力争取１０～２０个小时与儿子共处的时间。

２．通过游戏和聊天，要成为儿子希望与你分享快乐的爸爸。

３．不要以为教育宝宝是女人的家务事，在宝宝的成长问题上，爸爸负有不可推卸的责任。

４．要成为宝宝的榜样，这可以成为爸爸的亲子目标。以此，带动宝宝健康快乐地成长。

儿子需要爸爸的肯定

３岁的男孩有着无穷无尽的表现欲，他们不仅对自己做的事情兴致勃勃，乐在其中，还特别希望得到父母的肯定。尤其是爸爸，经常用“肯定的态度”教育宝宝，会培养宝宝的自信，有利于宝宝的成才。

一块魔方特别难以组合，阳阳专心地试了好几次，就是没办法把最后的几组放到正确的位置上去。阳阳有些懊恼，生气地把魔方扔到一边，嘟着嘴坐到地上，不知道该怎么办了。

爸爸本来正在埋头看报纸，听见动静，看见了，大声地说：“这么简单的东西都不会玩，还发脾气，什么坏习惯？”

正在挫折里深深苦恼的阳阳听见了爸爸的话，更加伤心了，流下了眼泪。

有一次，阳阳从幼儿园回来就哭丧着脸，妈妈问他怎么了，阳阳说，今天下午老师举行了一次小测试，比谁在最短的时间内能把最多的球投到儿童玩的篮球筐里。小伙伴们都至少投了三个球，阳阳却只投中了一个，是成绩最差的小朋友。

爸爸听到了，又说：“怎么这么笨啊？别人都能做的事情，就你不会做！真是给我丢脸！晚上别吃饭了！”

阳阳果真没有吃饭，他在自己的小房间里哭了一个晚上。直到第二天早晨，爸爸带着愧疚的心情来向他认错，抚慰了好长时间，阳阳才勉强喝了杯牛奶。可是，从那以后，阳阳再也不敢在爸爸面前玩魔方和积木之类的游戏，也不敢当着爸爸的面说幼儿园的事情。

“否定”会伤害宝宝的自尊和信心

爸爸的做法无疑在孩子受伤的心口又撒了一把盐，让阳阳受到了双重的打击。这个年龄段的宝宝本来能力就有限，处于刚刚认识世界、学习基本的能力的时候，因此不能完成一些他能力范围外的事情很正常。这时，爸爸的支持和鼓励就是孩子最好的武器，能让他在失败过后很快地站起来，勇敢地面对问题。

可是，爸爸不仅没有这样做，还对阳阳的失败不屑一顾、嘲弄甚至训斥，孩子怎么能够重新树立信心呢？他对自己的能力也没办法正确界定，甚至会很自卑，觉得自己就是个“什么也做不好”的孩子。

这样的环境如果长期保持下去，阳阳很难成为一个自信的男子汉。

正确的办法应该是，当阳阳沮丧和失落的时候，爸爸应该马上走过去，抱起他说：“宝贝已经很棒了呀，咱们找找原因，下一次再来过，肯定能行的！”然后，父子一起努力，把那个魔方组合好，探讨为什么只投进了一个球。

在看待孩子的游戏时，不要只注重结果，更应该把注意力放在过程上，找出他值得肯定的部分，引导他完成不好的部分。这样孩子就不会因为那不好的一小部分有深深的挫折感，才能用更正确的心态看待自己的劳动成果。

爸爸的“肯定”促进宝宝自信的形成

孩子完成一件自以为得意的事，向你“邀功”的时候，你是给他泼凉水，还是及时肯定他的成功？

答案是：应该马上肯定他的成果，并且和他分享成功的快乐。然后，才是指出他的些许不足，鼓励他继续努力。

爸爸对宝宝努力的善意响应，往往会有巨大的正面效果。除了帮孩子建立自信心、让他乐于表现自我并分享创作成果，更可以端正孩子的进取态度，让孩子始终保持积极上进的热情。

在宝宝的成长过程中，父母对其身心发展扮演着相当重要的角色，其次是亲友、学校的老师、同学及朋友等。宝宝明亮的双眼如同一部录像机，不断探索，摄取周围人、事、物的变换。但因其心智无法分辨好坏善恶，所以大人对孩子肯定的程度，若表达错误或给予不当信息时，也会造成负面的效果。

因此，给予宝宝“肯定”应该是以宝宝做出了正确的尝试行动为前提。

得到正确肯定的孩子往往充满自信心，爸爸应常以口头表扬或肢体语言（如鼓掌、摸头、拍肩、亲吻等）鼓励孩子，让孩子从内心产生荣誉感、责任心，从而更加地努力向上。

激励孩子努力，莫过于给予一个适时而强有力的肯定。

给予宝宝“肯定”的时机

宝宝做出哪些事，或者哪些行为时，爸爸应该及时地给予他肯定呢？我们不妨列举一些比较重要的事项，供家长们参考：

１．当宝宝以全神贯注的精神专心从事某项事时（如游戏或某种锻炼活动），不论他成功与否，都应该给予嘉许与肯定。

２．当宝宝愿意与别人分享自己的作品、心爱的事物，以及一段难忘的经历时，爸爸都应该在语言与行为上给予一个立即肯定的赞美。

３．从小教育宝宝应有礼貌及负责任的态度。如果宝宝遇到师长、亲邻能主动问安道好，扶助弱小时，就足以证明其已具有良好的礼貌和善良的爱心，要适时给予肯定的鼓励。好的礼仪受人喜爱，也会促使宝宝在将来形成良好的人际关系。

４．宝宝在成长的过程中，好奇心永远跟随。当其对父母询问“为什么”时，对他表现出的探讨问题、追根究底的精神，不但不应抹灭，更应给予支持与肯定。

５．在宝宝的人格发展中，情绪管理是非常重要的一环。当孩子愿意将心里的喜怒哀乐与父母分享时，除了当一个称职的倾听者外，不要忘了给孩子肯定。

６．当宝宝懂得与别人互助合作完成任务时，表示其在人际关系上已获得宝贵的经验和技巧，也应给予嘉许与肯定。

父母不经意的一句话甚或一个不悦表情，都会深深地击碎宝宝稚嫩的心灵，对于孩子人格发展及日后的学习态度，都有深远的影响。而父母一句肯定的语言或者一个鼓励的拥抱，都会让孩子劲头十足，把好的行为延续下去，让他成为一个越来越完善的人。

心理学家认为，当宝宝的情绪处于欢乐、愉悦的状态时，往往是启发其创造力的最佳时刻。因此，给宝宝一个适时、适切的肯定、激励，获得正面的效果是超乎预期的。

哺育教养也是爸爸的天职，多关注儿子的言行，切勿吝啬于赞美自己的小宝贝哦！

拉着爸爸的手，儿子就不怕

度过３岁的生日之后，浩浩终于上幼儿园了，妈妈也放了一大半的心。一直以来，浩浩都是她在带，不管遇到什么事，都是她来解决，儿子和她也特别亲。妈妈觉得，在浩浩的心里，一定是她带给了他更大的安全感。但是这天发生的一件事，却改变了妈妈的看法。

储藏室有一个过春节时没有放完的鞭炮，妈妈觉得总在家里放着很不安全，于是天黑后就让爸爸出去把它消灭掉。

浩浩一听要放炮了，高兴得直拍小手：“好啊好啊，我也要看！”

在小区门口，妈妈抱着浩浩站在旁边看，这是一家三口第一次一起放炮。过年过节时，由于爸爸都在单位加班，每次都是妈妈一个人抱着浩浩看烟花。爸爸点着了鞭炮，“砰”的一声响，猛地喷出来一团火焰，把浩浩吓了一跳，妈妈明显感觉到孩子的全身一抖。她刚想把浩浩抱紧，结果儿子却转向了爸爸，伸出手，使劲地拉住爸爸的衣角不放，不让妈妈抱了，要去找爸爸。

于是，妈妈把他放下来，浩浩迫不及待地跑过去，牵住了爸爸的手，抬头望着爸爸的眼睛，问：“爸爸，你怕吗？”

爸爸蹲下身子，笑着说：“当然不怕了。”

浩浩也笑了，天真地说：“爸爸不怕，我也不怕！”

爸爸牵着儿子的手，父子俩就这样一前一后地上了楼。妈妈这才发现，无论何时，永远都是散发着大男人味的爸爸会让儿子更有安全感。

爸爸比妈妈更能让儿子有安全感

当宝宝感到害怕时，和宝宝在一起的时间更长的妈妈，反而不如爸爸更值得信赖，为什么会这样呢？

我们可以从另一面看看科学的结论，美国心理学家通过调查发现，那些没有得到足够父爱的宝宝，他们的情感障碍十分突出，出现焦虑、孤独、任性、多动、依赖、自尊心低下、自制力弱、攻击性强、内心有恐惧感等行为缺陷的现象较为普遍，这是没有安全感的表现。

孩子渴望父爱，渴望一位强健而富于幽默感、粗犷而温和、自信而关爱、智慧而谦逊的男人在他们身边，帮助他们建立起对周围世界的安全感与自信心。尤其男孩，更需要与父亲待在一起，从父亲那里学会做一个男人。而女孩，则需要通过父亲了解男人并获得与男子相处的经验。

给爸爸的建议：

“爸爸抱抱！爸爸别走！”

“爸爸，你是不是不要我了？”

您的宝宝是否出现过类似的惊恐情绪呢？或者，当宝宝感到紧张和害怕时，他是否会自觉地抓住您的手，依偎到您的怀里呢？

来到这个世界上，每个人都需要充足的安全感，小孩子更是。安全感对宝宝日后的成长和发育都有着重大的影响，必须从小开始用心培养。对男宝宝来说，这个任务主要应该由爸爸来完成。

拥有安全感，是宝宝建立健康品格的第一步

１．多陪伴，不做“假日爸爸”。对于３岁之前的宝宝来说，家长就像是玩伴一样重要。缺少了父母的陪伴，宝宝将很难养成良好且规律的生活习惯，安全感自然也就无从建立或培养了。爸爸应该尽量多抽时间陪伴儿子，哪怕什么都不做，只要让宝宝多看到自己，就已经成功了一半。

２．交流是最好的桥梁。爸爸要多和宝宝进行交流，无论什么事，爸爸都应该采取主动交流的方式，靠近宝宝，让他感到，只要他需要，你随时都是他坚强的后盾，他可以跟你说任何事。通过这种无障碍的交流通道，建立孩子所需的安全感。其中，包括允许孩子哭泣和倾诉。比如生病、争宠，或是被隔壁小孩子抢走一颗糖果等，这时孩子哭泣只是想要吸引大人的注意力，来寻求一些安慰。不过有些爸爸却以训斥的方式不准孩子哭泣，此举是不可取的，因为适当的哭泣对孩子来说是一种很好的宣泄方式，可以及时排除负面情绪，协助他建立安全感。

３．参与宝宝的活动，多进行肢体接触。通过游戏中的肢体触摸，比如牵手，抚背等，可以让宝宝从心理上感觉到爸爸的存在，拉近双方的距离，建立他的安全感。爸爸平时还可以多花点心思，设计一些简单的家事、游戏、手工劳作等，和宝宝一起参与其中，既能提升宝宝的自信，让他有安全感，同时又能让亲子情感升温，益处多多！

当然，在宝宝感到惧怕和孤单的时刻，爸爸能随时出现在他的身旁，成为他坚不不摧的保护伞，这才是最重要的哦！

爸爸是儿子的好榜样

孩子的成长必须要有一个榜样。男孩子以自己的爸爸为榜样，对他的心理成长最为有利。一个男孩子崇拜爸爸，可以让他生活得更健康、更有安全感和更有目标。而作为妈妈来说，明确地表示爸爸是孩子可以崇拜的对象，其实就是一种最好的塑造孩子男子汉性格的方式。即使是妈妈并不认为自己的丈夫就是最优秀的男人，她也应该坚信，对于儿子来说，爸爸总是他最好的老师。

我们常说，榜样的力量是无穷的，这主要是基于人所具有的一种模仿的天性。尤其对宝宝来讲，许多学习都是从模仿开始的。说话是从模仿开始，吃饭也是从模仿开始，对人的态度从模仿开始，做事的方式从模仿开始，就连很多性格都不能不说最先还是始于一种模仿。

模仿使宝宝学会学习，也使宝宝善于学习。在日常生活中，我们也能随时观察到宝宝对于榜样的各方面的模仿，如行为模仿、言语模仿、衣着姿态模仿，甚至有思想观念及价值追求方面的模仿。

因此，爸爸的一言一行，一举一动，对男宝宝的成长来说，就显得极为重要了。爸爸应该争做好榜样，避免成为亲子教育中的坏榜样。

坏榜样会让宝宝跟着变“坏”

明明的妈妈最近发现儿子有点儿贪心，无论和家人，还是和外人相处，他总是要比别人多占便宜。妈妈以为明明比别的孩子聪明，是“心眼儿”多的表现，不肯吃亏。但是，渐渐地，妈妈发现，儿子变本加厉，竟然变得越来越自私了。

爸爸出差回来给明明买了巧克力，爸爸从瓶子里拿了一块塞到妈妈的嘴里，明明看着妈妈吃了“他的”巧克力，又哭又闹，最后硬是逼着妈妈从嘴里抠出了那块巧克力。

有一次，妈妈在路上遇见了一个朋友，便给朋友的孩子和４岁的明明买了两个雪糕。原本打算一人一个，但是明明说什么都不干，两个他都要，不让妈妈给朋友的孩子买，弄得妈妈很难堪。妈妈真不明白，明明怎么会这样自私呢？

直到有一天，妈妈去幼儿园接孩子，走在走廊里，听见老师问孩子们：“小朋友，吃饱了还要不要？”明明响亮而清晰的声音传了出来：“爸爸说了，吃饱了还要。”

童言无忌，明明一语道破了天机。当初爸爸的一句话，竟对宝宝产生了这么负面的影响。

宁宁从幼儿园回家后，懒洋洋地躺在沙发上，扯着嗓子喊口渴，并向爸爸要水喝。爸爸问：“你都３岁多了，能跑能跳的，为什么不自己过来拿？”宁宁回答：“你为什么每次都让妈妈拿？”

妈妈是个贤妻良母，家中里里外外所有家务都是妈妈一人操持。爸爸每次下班回来，总是把鞋一脱、衣服一扔，仰在沙发上，让妈妈沏茶倒水，然后自己悠闲地看着电视。无论妈妈做饭多忙，他从不主动帮一把。

在爸爸的行为熏陶下，宁宁也养成了坏习惯。

好榜样能让宝宝变得更“好”

幼儿园换了一位新老师，对孩子们说话声音很响，不如以前的老师温柔可爱。豆豆为此很烦恼。

有一次，新老师在批评一个孩子，豆豆很不服气，挺身而出大声地质问：“老师，你为什么要骂他？”

从那天开始，豆豆很抗拒新老师，每天出发去幼儿园他就要哭。他的反常情绪让爸爸妈妈很担心。经过耐心地询问，爸爸明白了豆豆的心事，但是，他没有顺着儿子的心思去批评那位老师，而是跟儿子商量：“其实，我们觉得新老师也很爱孩子呀，她可能是因为太忙吧。要不我们再试一个月，好吗？”

爸爸找了新老师交流，告之豆豆最近的情绪变化及原因，新老师了解后很惊讶，她没想到豆豆的情感如此丰富敏感。幸运的是，新老师很快地熟悉了孩子们的个性，调整了跟孩子们的交往方式。她主动跟豆豆聊天，让豆豆渐渐消除了抗拒心理。

不过，爸爸并没有把自己跟老师的交谈透露给豆豆，他只是鼓励豆豆继续观察新老师，让儿子自己去作判断。半个月过去了，豆豆有一天忽然对爸爸妈妈说：“我不想换幼儿园了，我觉得新老师一点也不坏，她也很可爱嘛！”

爸爸和妈妈都被逗乐了，豆豆能够从拒绝转为欣赏老师的“可爱”，爸爸从中起到了很大的作用。

我们随时随地都能观察到男孩对爸爸的模仿，从行为、言语，思想观念及价值追求方面，都可以看到爸爸的影响。因此，我们可以这样认为：“男孩是爸爸的影子”。

这不仅说明了宝宝最善于模仿，也说明了家长是孩子最易于模仿的对象。不管家长愿意与否，自己的言行举止、价值观念等，时刻都在被孩子有意无意地模仿着。所以，爸爸应该特别注意一些生活细节的处理，努力做儿子的好榜样，身体力行地帮助宝宝成为一个真正的男子汉。

跟着儿子去探险

男孩是个不安分的小家伙，对周围的世界充满无穷无尽的好奇，似乎什么都想扒开来弄个究竟。探索、冒险是男孩的天性。有的宝宝，不管你给他什么，他都会先往嘴里塞，其实不是他想吃，而是想用最直接的方式，感受一下它到底是什么东西。还有的宝宝，无论看到什么，都想伸手去摸，没有他爬不到的地方，没有他不敢碰的东西。

探索是一件好事，不过也会累坏家长。稍错眼珠，宝宝可能就会闯祸了。因此，家长总是要小心看护，既要保护他的求知欲，又不能让宝宝在“探险”的过程中受到伤害。

怎么办呢？做为爸爸，就不如和儿子一起享受这样的探险旅程，全程参与。在这个过程中，教会儿子如何开始，如何汲取有益的知识，如何保护自己，还有如何善后。

比如，宝宝喜欢摆弄钟表，爸爸可以和他一起拆开来看，用宝宝可以听懂的语言，为他讲解原理，满足他好奇心的同时，又能让他明白一个新知识。

爸爸与儿子互动的“毛毛虫”游戏

谦谦２岁了，很喜欢在家里的地板上爬来爬去，自己做出各种小动物的样子，口中还学着它们的叫声。不过，由于家电很多，到处都有电线和插座，这么爬也不安全。

于是，爸爸想出一个办法，和谦谦一起做一个手脚并用的“毛毛虫丛林大探险”的游戏。开始时，爸爸唱儿歌：“毛毛虫，真可爱！”并且和宝宝一起，伸出双手的食指，有节奏的一曲一直。当唱到“爬到爸爸身上来”的时候，爸爸和宝宝将“毛毛虫”（手指）往对方身上爬，然后“爬呀爬，爬呀爬”，变成手膝着地的自由爬行。

“爬呀爬，爬呀爬，爬到恐龙那里去”，爸爸和宝宝迅速爬向玩具“恐龙”。玩游戏的过程中，每当看到电线和插座，爸爸就告诉谦谦：“这个碰到了，会让你的手很痛，千万不要碰呀！”此时的谦谦，当然很听话地记住了爸爸的告诫。

我们可以用不同的玩具来替换“恐龙”，方式是一样的。通过这种父子参与的游戏，使宝宝在探索过程中，能够锻炼认识事物的能力以及培养其良好的方位感，顺便还增强了宝宝的安全意识。

而且，爬行还有利于宝宝各方面能力的发展，也是男孩特别喜欢的一种运动方式。手指的屈伸可以有效地促进宝宝小手肌肉的灵活与协调性，促进大脑的发育。

在爸爸的带动下，宝宝也玩得更高兴、更投入，收获也是最大的。

教宝宝在冒险的错误中学习

爸爸带着两岁大的奇奇去一位美国友人家做客，聊天时，儿子突然打翻了桌上的水杯。爸爸皱着眉头，教训儿子：“你看看你！还不赶快把杯子拿起来！”他边说边试着找寻可以擦拭的东西，完全不理会当时已经“吓呆”的奇奇。

这时，美国友人拿来了两样东西：一是厨房纸巾，二是海绵。爸爸赶紧接过纸巾，开始收拾残局。友人却把海绵递给了他的儿子。已经吓呆的奇奇，始终不敢移动，只是看着友人跟爸爸，而爸爸也不明白朋友的意思。

友人干脆亲自示范，把海绵往那摊水上一放，立刻就有“积水”被吸收了，他还把海绵往那已经被倒空的杯子内一挤，水又流了出来。

奇奇见状，立刻有了兴致，他尝试用海绵吸干他刚刚不小心打翻的一片“汪洋”。之后，友人还继续让奇奇玩。他把其他杯子里的冰块拿出来，要奇奇随时留意，如果冰块融化变成水之后，就立刻用海绵将水吸干。这下子，奇奇有了任务在身，更加着迷，也不再惊慌了。

爸爸虚心向友人请教，友人说，这招（指海绵吸水）是他多年前当幼儿园老师时，教学生学习处理善后的方式。他还说，孩子，尤其是爱冒险的男孩，多半都是在尝试及错误中学习，“犯错”是一定会有的，不必太在意，教他们如何在这个过程中善后，积累经验，得到意外的收获，才是家长最需要做的。

我们的建议：

１．爸爸应该成为儿子探险精神的鼓励者，而不是破坏者，动辄以粗暴或嫌弃的态度吓阻孩子的尝试，只会适得其反。

２．带着儿子去探险，不是让你带着宝宝去跋山涉水，而是希望爸爸参与宝宝的探索过程，和他互动，对他进行启发和教育。

３．爸爸要允许宝宝对一定危险情境的探究。通过对危险情境的探究来培养宝宝的冒险精神，增加他的安全感。最好，爸爸能够成为某些特定情境的设计者，对宝宝进行有计划的锻炼。

“儿子，我们是男人”

现在很多家庭里孩子的教育经常是由妈妈一统天下，极少对宝宝进行早期的性别启蒙教育。不论男孩还是女孩，教育方式“一锅端”，任由宝宝自行发展。总觉得随着年龄的增长，孩子自己会明白性别是怎么回事的。而且，普遍忽视了爸爸在其中的作用，很多爸爸顶多扮演一个笨手笨脚、可有可无的角色。像我们前面讲到的涛涛，就是因为父母忽视了性别教育，导致他从小缺乏男孩的性格特征，在成长的道路上拐了一个大弯。

一定要告诉宝宝：“儿子，我们是男人！”这句话很重要。由父亲来完成这件工作，对男孩的成长更是具有深远的影响。据研究，每天与爸爸接触至少两小时的男孩，和一个星期与爸爸接触不到６小时的男孩相比，前者不仅更聪明，人际关系处理更融洽，而且具有更明显的男性特征。

亮亮的问题和爸爸的困惑

这位爸爸知道性别教育的重要，不过，他一直在等待好机会。在他的计划中，他希望在亮亮主动询问相关问题时再介入。可是在亮亮３岁的某一天，儿子却说了一通让他有点尴尬的话，使他意识到自己的介入有点晚了。

他带亮亮到小区内的篮球场打球。他在场上尽兴地打，亮亮在场外加油，助威声十分响亮。打完之后，他和队友们坐在亮亮旁边休息。

亮亮说：“你怎么输了？我叫得这么大声！”

爸爸呵呵一笑：“叔叔们太厉害了，爸爸还没进入状态呢。”

看到坐在爸爸旁边的女士满身都是汗，亮亮突然关切地说：“阿姨，你把衣服脱掉吧！”

那位女士故作正经地问：“为什么要脱啊？”

“因为太热了呗，你看都有两个叔叔脱了，那样多凉快啊！”

女士笑得前仰后合，对爸爸说：“哎，该对你的宝贝儿子上上课了啊。”

爸爸很尴尬，但这种场合又不是解释男女之别的最佳时机，只好脑子一转，给了亮亮一个合理的解释：“你看过电视上的比赛吧，运动员的衣服都是穿得整整齐齐，从来没有人会脱了衣服上去打球吧？”

亮亮问：“那两个叔叔为什么脱？阿姨为什么不脱呢？”

爸爸凑到他耳边说：“两个叔叔不文明，我们不能够学他们呀！你要向阿姨学习！”亮亮肯定地点了点头。

事情就这么过去了，可是爸爸不禁有些疑惑：３岁零４个月的孩子，对性别还不能够有清晰的认识，这正常吗？爸爸困惑了。

应该说，亮亮２岁时对性别差异的认识就已经很直观了：女孩是长发，男孩是短发；女孩穿裙子，男孩穿裤子；女孩说话声音小，男孩说话声音大……没到３岁就已经能清楚地分辨男人和女人了，即使女孩穿上男孩的衣服，女孩还是女孩。这些，亮亮都知道，但再往深里去，像生理上的不同，伦理上的不同，亮亮还一无所知。

爸爸很疑虑，是不是对他的性别意识教育还应该有所加强呢？

回想亮亮平常的一些言行举止——

他偶尔会用手指戳妈妈的乳房，说：“你的奶奶。”而妈妈采取的回应却通常是逃避似的，也用手指去戳他的乳房，说：“亮亮的奶奶。”现在看来，这种方式明显是错误的。

洗澡之前，亮亮还会脱光了衣服在家赤身裸体地玩闹，而爸爸还从来没觉得应该告诉他：你已经长到不应该再在别人面前裸露身体了。

爸爸终于感到，是需要开始对儿子进行一些有针对性的教育了。

没错，男孩虽然长得比女孩高大，但不正确的性别教育，却会让他们变成“弱势群体”，变成任人宰割的“娘娘腔”。因此，爸爸一定要对男孩的性别教育给予足够重视。要告诉他：我们是男人，是男子汉，和女孩有着天生的不同呢！

给父母的建议：

方法一：对男孩的性别教育越早越好

现在，越来越多的家长开始关心和重视青春期孩子的性教育，但是，他们往往会忽视对小孩子的性别教育。专家指出：“性别教育是对孩子进行性教育的基础，是孩子对自身了解的启蒙，也是孩子形成健康人格的基础。所以，从小就开始对孩子进行科学的性别教育是非常必要的。”

男孩的性别角色意识从３岁左右就开始建立了，而真正形成性别角色意识是在青春期之后。至于６～１２岁的小学阶段，男孩的注意力转移到学习社会知识和兴趣的培养上，这个阶段则属于他们性别意识的潜伏期。所以，在男孩３岁时就开始对其进行性别教育，告诉他们男子汉和女孩子在生理、心理和伦理方面的基本不同，有利于他们形成健康的人格，为他们进入青春期后正确处理两性关系打下牢固的人格基础。

方法二：切莫给孩子异性打扮

涛涛就是一个典型的反面例子。给孩子穿的衣服，一定要选择男性化色彩较重的服装，让宝宝从这些细节上，随时都能感觉到自己的男孩身份，意识到与女孩明显的不同。对于男孩的性格形成，这是极为重要的。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”３岁前的宝宝，缺乏足够的辨别能力，环境对他的塑造和影响是很大的。所以，要从每一个细节培养宝宝的男孩意识。

方法三：认识身体器官

宝宝从出生就开始通过各种方式来积极地探索并认识自己的身体器官，比如他在四五个月的时候，经过探索就知道了手的动作可以让铃铛发出声音。在以后的日子里，你也一定教宝宝认识了一些身体器官，比如你会让宝宝指认“耳朵在哪里？嘴巴在哪里？”等。稍大些的宝宝，你甚至已经提问宝宝器官的用途了，比如“用哪里吃饭啊？眼睛用来做什么？”等。

作为爸爸，不妨在男宝宝对身体器官的认识中加入“性器官”的认识，逐步培养他对“男女有别”的认识。你可以直接提问“宝宝的小鸡鸡在哪里？”“宝宝用哪里尿尿？”等。这对宝宝非常有益。

方法四：性别角色定位的锻炼

在孩子生活的环境中创建相关的游戏区，比如有厨房区、工具修理区等，引导孩子进入游戏并扮演不同的角色。先让宝宝自己挑角色，“你是当爸爸还是妈妈？”在宝宝的扮演过程中，尽量先观察宝宝针对自己扮演的角色是否能把握性别特征，适当的时候可以提示宝宝他可以做的事情。通过有意识的锻炼，短时期内就能让宝宝加强他对自己的性别定位，利于他的成长。

爸爸要明确自己的责任和角色，那就是自己对男宝宝的个性成长极为重要，起着举足轻重的作用。小男孩能否顺利地成长为小男子汉，很大程度上取决于爸爸的表现。

１９９８年６月，美国的父母杂志中，爸爸被认为对宝宝尤其是男宝宝的一生有下列影响：

爸爸跟妈妈是不同的；

爸爸更爱与宝宝玩闹；

爸爸对宝宝的推动作用更大；

爸爸使用的语言更复杂；

爸爸对宝宝的约束更多；

爸爸使宝宝更社会化，为他走进现实世界做准备；

介绍男人在现实生活中的作用和行为；

帮助宝宝发挥潜能。

从这些作用可以看出，在男孩个性的形成和行为的塑造方面，爸爸扮演的角色是至关重要、独一无二的。

在３岁左右，大部分的小男孩便有意和妈妈拉开一定的距离，努力去建立一种男性的身份了。这时的他们，更喜欢和爸爸一起玩，并充满崇拜地模仿爸爸的男性风格特点，有时还会非常明显地表现出来。

比如在一家人和亲戚坐在一起吃饭时，有的小男孩会热情地招呼爸爸：“爸爸，快来，我们男的坐在这儿，女的坐在那儿。”他就是想让人们清楚，他是像爸爸一样的一个人。这就是他在刻意地模仿爸爸的动作行为和男性风格，使自己和“女性角色”保持距离。

所以，在亲子教育中，爸爸们首先要清醒地意识到自己将要扮演的是什么角色。爸爸所给予儿子的健全的男性作风模式，是儿子在今后能够顺利发展的基础和推动剂，对他的一生都将起到决定性的推动作用。

我们都知道“蝴蝶效应”，说的是一只蝴蝶在巴西的森林中扇动一下翅膀，可能就会引起美国加州的一场龙卷风。同理，作为榜样的爸爸在宝宝小时候的某个不起眼的行为，就有可能在不久的将来左右儿子的一个重大的决定。

有的社会学家认为，如果男孩８０％的时间和母亲在一起，他们长大以后就不知道怎样做男人。男孩不知道怎样做男人，就会越来越像个长不大的大孩子。在父亲角色缺失的情况下，男孩的损失要大于女孩。这也是为什么人们总说女孩好养活的原因，因为女孩承担的社会责任和性别特性远不如男孩那么沉重、鲜明。

那么从现在开始，作为宝宝爸爸的大男子汉们，请注意在儿子面前保持自己的良好形象吧！因为你的宝宝就像一部感知灵敏的雷达，正在密切地观察你的一举一动，并模仿各种被你忽略的琐碎细节。

明天，他最大的可能就是成为今天的你！,