著名儿童教育家蒙特梭利说，环境是有生命的。每个孩子在他出生后，无时无刻的在周围环境中吸收“营养”：他们在爸爸妈妈的照顾中得到最初的信赖；在与陌生人的交往中得到最初的害羞；从伙伴的游戏中得到集体意识的融合……第六十三节创造爱与和谐的成长环境
在宝宝没有出生时，也许你就想着要为宝宝创造良好的成长环境，让她拥有最快乐的童年，让她得到最适合的教育。当宝宝降生之后，你真的为宝宝创造了你梦想给她的环境了吗？
其实宝宝的成长环境，不仅是一个屋子，一堆玩具、一摞图画书……还包括爸爸和妈妈之间的亲密，妈妈对邻居奶奶的关爱，爸爸对一个陌生人的简单帮助……可以说，宝宝的成长环境是多层次、多侧面的，它不仅包括实物环境、语言环境，还包括心理环境和人际环境。
总结来说，宝宝经常听到看到感受到的，都属于环境范围。著名的心理学家皮亚杰论认为，“当宝宝处于前运算阶段时，对于抽象的东西是难以接受的。他们活泼好动、喜欢探索的天性，决定了环境的创设与改变，对他们具有十分重大的影响。而这种影响不仅有利于宝宝行为的改变，还有利于他们的认知发展”。
关于宝宝的教育环境问题，儿童生态学专家进行了专门的研究，他们强调利用环境来陶冶宝宝，通过环境的创设与美化设计创造出最适合宝宝成长的教育环境，然后利用环境和宝宝的相互关系，来诱发和改变他的行为。这样，宝宝就能在环境的熏陶下健康成长了。
心理学家诺尔蒂这样生动地描绘了家庭教育环境与宝宝成长之间的关系：
在充满批评的环境下成长，宝宝学会了吹毛求疵；
在充满敌意的环境下成长，宝宝学会了争论反抗；
在充满被怜悯的环境下成长，宝宝学会了自怨自艾；
在充满嫉妒的环境下成长，宝宝学会了贪得无厌；
在充满耻辱的环境下成长，宝宝学会了自觉有罪；
在充满宽容的环境下成长，宝宝学会了耐心；
在充满鼓励的环境下成长，宝宝学会了自信；
在充满赞美的环境下成长，宝宝学会了赏识他人；
在充满认同的环境下成长，宝宝学会了爱惜自己；
在充满被接受的环境下成长，宝宝学会了爱惜这个世界；
在充满被肯定的环境下成长，宝宝学会了立定志向；
在充满分享的环境下成长，宝宝学会了慷慨；
在充满公证诚实的环境下成长，宝宝学会了正义真理；
在充满安全感的环境下成长，宝宝学会了信任他人；
在充满友善的环境下成长，宝宝学会了热爱人生；
在充满安宁的环境下成长，宝宝学会了平安。”
教育环境对宝宝的影响不是某点、某个侧面的，它从外到内地渗透着宝宝的精神、灵魂，宝宝的每个行为、每个语言都深深的扎根在宝宝的成长环境中。
对于爸爸妈妈而言，就是尽力地为宝宝打造“积极”的环境。而积极环境地打造是点点滴滴形成的，对于宝宝来说，爸爸妈妈的一时兴起的亲自己并不是爱；爸爸妈妈偶尔和宝宝做游戏并不会加深亲子关系；爸爸妈妈偶尔让自己穿衣服，并不是独立教育……只有父母真正地从点滴中培养才是宝宝最需要的：
宝宝不想父母吵架；不想爸爸妈妈动不动就发脾气；不想知道爸爸妈妈对自己撒谎……宝宝想看到爸爸妈妈相互谦让、谅解的温馨；想让爸爸妈妈尽量解答自己的每个问题；想让爸爸妈妈喜欢自己的小朋友；想让爸爸妈妈对自己的进步给予表扬，每天亲亲自己……
而这对于她来说，就是最好的环境了。
第六十四节父母不和，
孩子容易出现心理障碍关于父母关系，前苏联著名的教育家安谢马卡连柯说：“父母之间的真正爱情，父母之间的相互尊重、相互帮助和相互关心，能容许公开表现亲昵和温存，这一切从子女一岁开始就展现在他们面前，必然是他们受教育的最大因素……会唤醒子女对男女之间的严肃而美好关系的注意。”
相反，如果父母关系不和，就会让宝宝对于恨和憎恶的概念倍加关注，他们得到的是反面的教育。对于０～３岁的宝宝来说，他们并不能充分理解这样负面的情绪，也不能用正当的渠道去缓解这些情绪，所以，父母不和的环境中的宝宝很容易出现心理问题。在父母不和中，宝宝往往成为首当其冲的受害者。
家庭治疗理论家布宏（ＭｕｒｒａｙＢｏｗｅｎ）有一个重要的三角理论：当一个二人系统遇到问题时，就会自然地把第三者扯入他们的系统中，作用是减轻二人间的情绪冲击。因此，父母不和，宝宝就会无意识地入他们的阵线，形成一种三角关系。对于脆弱的宝宝来说，作为“三角之一”，宝宝往往发出各种心理病症，或行为问题，目的却是要保护或平衡父母间的纠纷。
据国内最新资料表明，我国儿童有焦虑或抑郁问题的发生率达６％～７％，这些儿童显得孤僻，易激动，烦躁或交往不良。对女宝宝来说，她们的天性的敏感，让她们对父母的关系更加在意，除了父母之间的不和外，她们甚至对父母的亲密度，情感如何表达都会做到细微的观察。所以，父母不和对女宝宝的影响比男宝宝要更加严重。如果女宝宝生活在一个缺少关爱，缺乏亲情，呆板而毫无情趣的家庭中，很容易出现焦虑或抑郁症状。
那么，具体来说，父母不和带给宝宝都有哪些心理问题呢？
内疚感
父母经常在宝宝面前争吵、打闹，甚至会把怒气发泄在宝宝身上，这样会惊吓到孩子，比如，关于宝宝教育问题，爸爸妈妈吵架时，偶尔会说：“还不是为了给你……”这样就把问题都推到宝宝身上，宝宝因为父母关系的改变，就会因而变得退缩、消极，对周围环境不感兴趣，常常沉浸在内疚之中，这种自责心理，将导致孩子出现逃避现实的心理状态。
补偿心理
父母不和的家庭，爸爸妈妈自然对宝宝关心不够，由于缺乏父爱或母爱，宝宝常常感到空虚，祈盼在感情上得到补偿，这种情况延伸到青春期，就会在“感情补偿心理”的驱使下，盲目地向异性求爱。
自卑、猜疑心理
如果父母不和，出现离异状况，宝宝就会因为缺少爸爸或妈妈，遭到个别小朋友的嘲笑、冷落，而形成自卑心理，他们情绪忧伤，孤僻，畏缩，做事缺乏自信心。宝宝年纪稍大，还会因此产生猜疑心理，怀疑别人看不起他，欺负他，对别人的言行十分敏感，导致人际关系障碍。
不安全感
父母不和经常会导致爸爸妈妈一方离开家里，宝宝就会害怕爸爸或者妈妈不回来，不照顾自己了，不安全感随之产生。如果家里发生暴力，宝宝就会受到暴力的恐惧而不安，由此还会导致智力低下。
攻击行为
夫妻吵架往往会伴随理智的丧失，许多刻薄的话、粗话乃至脏话也脱口而出，有的夫妻甚至大打出手。而这就给宝宝提供了一个攻击性行为的坏榜样。宝宝此时模仿能力非常强，父母吵架时的神态、姿势、语气语调、用语他们都有可能学到。而宝宝的表现则是在游戏时，对着洋娃娃嫩声嫩气地骂，狠狠地打娃娃，或者，对小朋友说粗话、脏话。
可以说，父母不和对宝宝的影响是多方面的，所以家长争论吵架时，一定要避开宝宝，如果当时没有避开宝宝，一定要在吵架之后，对宝宝进行安抚，告诉宝宝爸爸妈妈是很爱他的，告诉宝宝不要害怕。
当然，如果可以的话，夫妻多多迁就一些，体谅对方一些，尽量减少争吵，这才是消除宝宝心理问题的最佳办法。
第六十五节优秀幼儿园，
优秀宝宝的必备条件宝宝３岁时候，就可以送进幼儿园了，当然现在许多不到３岁的宝宝也进入了幼儿园，有的宝宝２岁左右就进入了幼儿园。所以，对于０～３岁宝宝来说，幼儿园也是他重要的成长环境之一。
而作为孩子在正式开始传统教学前的受教育途径，幼儿园一直以来都非常受爸爸妈妈的重视，为了配备给孩子一个良好的启蒙教育环境，爸爸妈妈可是煞费苦心。
那么，如何为宝宝选择一个好的幼儿园呢？
是否近便很重要
幼儿园是否近便是很重要的。幼儿园离家或上班的地方近，接送孩子方便。如果为了给宝宝找一所好学校，就不考虑路途远近问题，那么会为以后接送宝宝的难题带来不必要的时间浪费。同时，为了不迟到，宝宝还要早起，要知道小宝宝可不管那么多。
多向别人询问
许多家长都是一个宝宝，所以给宝宝选幼儿园并没有什么技巧。要想知道一个幼儿园好不好，附近的幼儿园是什么情况，问问邻居、朋友，是十分必要的。
什么样的幼教最好
并不是温柔的老师才好
“这个老师不行，一点都不知道顺着孩子，让孩子高兴。”现代的父母们之所以把孩子送到幼儿园，希望孩子得到最好的启蒙教育。有的家长看到老师并不像自己想象的那样温柔，有耐心，所以，觉得不大好，看到老师一板一眼地批评小朋友，觉得老师太过较真。
要知道幼儿园不是家里，教师也不是父母，所以，自然不会向父母那样教育宝宝。幼儿园不仅是生活的地方，还是学习、教育的地方，如果老师对孩子一味迁就，不及时纠正小朋友的缺点，孩子很可能就失去了最好的受教育机会。
老师需要受过专业培训
幼儿园的老师都要接受过专业培训，掌握了现代教育技能和理念，这样才能更好地和宝宝交流，提升宝宝的素质水平。
老师的年纪
老师年轻一些，精力充沛，但会缺乏教学理念；老师年老一些，有经验，教育孩子的尺度把握较好。家长可以针对此，进行搭配选择，一支成熟的幼教队伍，应该既有刚毕业的年轻老师，又有年富力强的中年老师，两者各有特点，互相取长补短，这样才能更好地对宝宝进行教育。
幼儿园环境
如果一个幼儿园不能给宝宝提供充足游戏空间，那么爸爸妈妈就要舍弃。不过，有的家长认为，儿童活动设施越多、活动空间越大、教学设备越齐全，宝宝的成长环境就是最好的。事实并不是如此，幼儿园环境是一个重要的方面，但不能过分追求奢华。一个幼儿园如果活动空间大、设备比较齐全、教室布置让人感觉赏心悦目就基本达标了。
另外，幼儿园玩具是否够幼儿使用，图书、教具的陈列最好是采用开放式，方便幼儿拿取，宝宝对这些用品是否能自由使用，有没有受到限制也是值得参考的。当然，教室有没有宝宝们的作品，可以说是幼儿园软环境的一个方面，家长可以直观地看到幼儿园的教育成果。
幼儿园的安全意识
如果一个幼儿园安全意识差，那么家长就“避而远之”吧。考察幼儿园的安全时，家长可以看看就餐是否卫生、楼梯、桌角、柱子与游戏设施是否有防护的装备，厕所是否能及时打扫，园舍建筑是否稳固。此外，消防设备、饮水、用电安全也是家长要注意的。
在日常用品中，孩子饮水用的杯子有没有污垢、毛巾干不干净等这些小细节也是很重要的评估点。
幼儿园的价格
由于在一些幼儿园中存在“鱼目混珠”的现象，所以，价格高低并不是评价一个幼儿园好坏的真正标准。幼儿园收费高低是其经济运作问题，与质量高低无密切联系。所以，不能把收费高低与幼儿园的质量等同起来。
如果进入那种纯粹以“金钱”为入学条件的贵族式幼儿园，家庭会支付大批的开支，宝宝在幼儿园中也并不一定会得到好的教育。
幼儿园的名气
幼儿园“声誉”固然重要，但决不能代表幼儿园的一切。所以，家长不要只凭幼儿园的级别来做出决定，一级园固然有一级园的优势，但不应是您唯一的选择。另外，声誉好的幼儿园的招生人数都有严格的限制，若父母为了争这一席之地，“不惜血本”，那么幼儿园的计划招生人数大大增加，对教育质量、宝宝的发展也是不利的。并且有名气的幼儿园最初也是从没有名气做起的，许多幼儿园在发展中都得到了不断的完善，家长也不用抱着一个幼儿园不放。
另外，幼儿园的名气得来是不一样的，有的是整体素质比较高，有的是因为它们有某些常上电视、电台的艺术班、美术班等，家长不要因为片面的好，而限制了宝宝的整体发展。
特色园
掌握一技之长，似乎应是基础教育之后的事，学龄前阶段关键是使儿童全面发展。现在很多的幼儿园都打出了特色园的招牌，如双语幼儿园、音乐、体育、艺术幼儿园等，这种培养特长的承诺确实令不少父母动心。
不过，从宝宝的立场出发，父母就知道特色并不是很重要，因为，如果此时过于给宝宝定向，那么只能是限制了宝宝的全面发展，同时，宝宝的童年也会因为幼儿园而蒙上阴影。所以，父母不必强求。对于宝宝的特长，留意一些，进行潜能开发是最重要的。毕竟宝宝这个阶段重在全面发展。
以上是家长在为宝宝选择幼儿园的一些小方法，下面是美国幼儿园幼儿教育专家提出的优秀幼儿园的几个标志，爸爸妈妈可以进行参考：
孩子们在幼儿园里有事可干，不会无目的地四处活动或被迫长时间地安静坐着，他们总能找到玩具玩或与别的孩子玩；
孩子们不会每天相同的时间，做同样的事情，他们一天中安排了各种各样的活动，如搭积木、扮演角色、看书、涂颜色等；
只要天气许可，孩子们每天都有机会到室外活动；
在一天中老师不会做同样的事情，他们会分别与单个孩子、小组以及所有孩子进行接触，跟他们一起活动。
总之，条条大路通罗马，家长只要认真思考，那么就会为宝宝选择到一个幼儿园。
在很多父母的意识里，宝宝智商的来源大概就是遗传和开发两方面。其实，除了这两点之外，还有很多的环境会影响到宝宝的智商。下面就是宝宝智商高低的四个环境密码——
密码一：空气
哈佛一项最新研究证明：那些生活在空气严重污染环境中的儿童，要比生活在空气清新中的儿童智力低很多。专家认为儿童吸入的污染空气，可能会引起大脑发炎和氧化损伤，进而影响宝宝的智商。
在污染空气中，铅、氡、炭黑三种物质是扼杀宝宝大脑的凶手。
铅——铅是人类文明史中最严重的环境污染物之一。汽车尾气、室内装修和室内吸烟，以及一些铅作业的化工厂，都是铅的重要来源。６岁以下宝宝如果经常处于铅的环境中，除了会影响智力，还会出现发育缓慢、听力减退、行为困难的问题。
氡——氡是空气中主要的天然放射性元素，无色无味。一些建筑材料和室内装修材料都会含有氡，尤其是矿渣砖、炉渣砖中的氡更是多。
炭黑——汽车的尾气中，含有很多炭黑。专家研究发现，吸入越多炭黑的孩子，在智力测验中得分就越低。
与上面污染环境对比，清新的环境自然就会有利于宝宝的智力发展，尤其是芳香的环境还可以提高宝宝的智力。
密码二：水
水污染可以说是一个世界性的问题。日本曾经有一些孕妇误饮了被甲基汞污染的水，结果生下的宝宝，很多在临床上就表现出了痴呆。
水污染和空气污染一样，都是十分普及的，并且水污染中铅的比重很大。如果所喝的开水含铅，那么，时间一长，血液中也会含有铅毒。铅毒对于孩子的脑损伤不仅仅是影响到智力的因素。研究表明，智商低下和犯罪行为有很大的关系。
密码三：地形
“一方水土养育一方人”，在智力上，土地也会影响到孩子。那些居住在海边的宝宝智商，要比居住在内陆宝宝的智商平均高１０～１５点。
关于地形和智商，有这样一个小故事。在拿破仑时期，法国南部（今瑞士阿尔卑斯山区），曾经流行一种白痴病。后来一位医生在调查的时候发现，地势高的地方，白痴病人就多，而降到了一定的地势，白痴就消失了。原来，山越高，土壤受到的冲洗就越多，土内就越缺少碘。如果一个宝宝严重的缺少碘，那么，智力就会受到严重损伤，甚至智商会低于５０。这样的宝宝甚至没有自理能力，寿命也很短。
密码四：居室
在居室中，对宝宝智力的影响主要有两个方面，一是居室的装修材料。二是居室的色彩。
在很多装修的材料中，都含有有害宝宝智力的物质，比如上面我们所说的铅和氡。所以，家长在选择装修材料的时候，一定要注意材料的物质成分和含量。
而在居室的颜色上，淡蓝色和黄绿色是有助于宝宝智力提升的。而黑色、白色和褐色则会降低宝宝的智商。
除了以上几点外，天体活动也会影响宝宝智商，比如，在太阳黑子活动剧烈，光耀斑发生频繁的年份出生的宝宝，智商平均要低于其他年份出生的宝宝１０～１５点。所以，如果你想让宝宝拥有好的智力，最好避免在这年让宝宝出生。,
