俗话说，没有比较就没有鉴别，这在人才的选择上非常重要。通过比较可以找到称心如意的人才，既能识人之短，又能更好地鉴别人才。比较是人们认识事物的基础，是揭示是无差别、认清事物本质的重要思维方法。通过比较，我们能很直观地找出二者的差异，权衡之下做出最佳的选择。正所谓“不怕不识货，就怕货比货”，将比较的方法运用到领导识别人才上面，一定能有意料不到的收获。

高明的领导者常常会将几个同类人才放在一起进行考查，鉴别他们身上的共同点和差异之处，从而加深对他们的了解。在比较方法上，有横向比较、纵向比较和正反比较。所谓横向比较，就是从空间上将两个人放在一起进行考察，在对比中鉴别优劣。这种方法以其中的某一个对象为参照系，选择基本情况相似的同类人才进行比较，区分出二者之间的优劣程度。

纵向比较则是从时间上出发，对一个人的过去和现在加以考察，看他在时间的推移中产生的变化。通常，纵向比较要求领导从一个人的变化中寻其未来的发展方向，因为任何人都不是一成不变的，都会在不断地发展中变化。这也要求领导不能凭印象看人，而要用发展的眼光看待人才。

在团队管理中，“正反比较”就是将一个人的正面意见和反面意见相比较，在求同存异中寻找最佳方案。通常，我们对一个人的看法会时常改变，通过收集不同的意见，求得最终正确的一致看法。一时拿不准的事情，不妨多听取不同的意见，绝不匆忙地下结论。

明朝初年，李善长被罢免宰相职位，朱元璋积极物色宰相人选。当他向刘伯温问及杨宽如何时，刘伯温说：“杨宽有宰相之相却无宰相之器。他难以做到公平地处理事务，更难以公正地评判是非。”朱元璋又问及汪广洋如何，刘伯温说道：“此人气度狭小，较之杨宽有过之无不及。”当朱元璋问到胡惟庸时，刘伯温说：“此人就如同一匹驾车的骏马，臣担心他走得太急，容易把车驾翻。”朱元璋想了想说：“既然如此，实在是没有可选的人了。我思前想后，没有比你更合适的人了。”刘伯温听罢，立即说道：“不可不可，臣嫉恶如仇，性情刚烈，容易感情用事，又没有处理事务的耐心，让我做宰相实在是不合适。”

事后，朱元璋无可奈何，只能将众人分别任命同的职务。起初，他还任命胡惟庸做了几年宰相，但最终失败。由此可见刘伯温知己又知人，通过将自己与他人的比较，细数了众人的优缺点，为皇帝用人出谋划策，提供了有效参考。

朱元璋曾为攻打元军的主将任命问题困惑不已，手下的常遇春和徐达都是战功赫赫的大将，实在是难以区分出优劣。最后，朱元璋仔细分析了二人的优劣，发现常遇春极为冲动，而徐达深思熟虑，遇事往往三思而行。权衡再三，朱元璋决定任命徐达为主帅。做出这样的决定，朱元璋是有充分考虑的：徐达做事谨慎，容易考虑周全，在战事上这是一个难得的优点，也是一个临阵破敌的主帅所必备的素质。常遇春虽然勇猛善战，但性情冲动，如果做了主帅，很容易在关键时刻造成失败。后来，在徐达的带领下，明军直捣大都，巩固了明王朝的江山。

比较的方法在领导的工作中占据了重要地位，但需要注意把握比较的科学性原则，才能在最大程度上做出科学决策。当然，使用比较的方法需要注意以下几点。

首先，切忌单项因素的比较。在比较两种事物时，不能仅从一件事情中随意抽取一些单项因素就匆忙做出结论。通常，领导必须统观全局，将相关的因素加在一起比较，从而做出全面的分析和判断。

其次，参与比较的两个人应该是能力相当的，否则不具可比性。有些人简单地拿年轻人与干了十几年的老员工相比较，得出所谓“姜还是老的辣”的观点，因此不敢选用那些年轻人才，这就是犯了糊涂的表现。基础不同的人，比的起点也应不同。

最后，比较的两种事物必须是同一类的，在同一标准下进行比较，不能风马牛不相及，没有任何联系的事物完全不具备可比性。在比较时，领导必须采用科学的方法，科学的态度。比较那些可以比较的人，并用科学的方法分析，最后做出正确的决策。

管理心理学启示

人才形形色色，虽然难以鉴别，但只要把他们放在一起，个人的优点、缺点就一目了然。现代领导识才用人时可以运用这种方法，比如当你想要办一个项目时，一定会有很多人主动请缨，纷纷献策，这时你就需要擦亮眼睛，慎重地比较他们之间的优劣之处，选择最优秀的人去做。

比较法是将人才进行归类、筛选的基本方法。有了比较才有了鉴别，但仅仅一次的比较存在很大的误差，毕竟人是不断发展变化的，人也是不断成长的。领导者要准确识别变化中的人，反复、多次地运用比较方法，得出最符合实际的结果，才能把人看得更准。